Pertumbuhan ditandai dengan penambahan tinggi dan berat badan.
Perkembangan manusia ditandai dengan perubahan kemampuan fungsi tubuh,
kecerdasan dan tingkah
laku.
Tumbuh kembang manusia
Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
1. Sifat yang Diwariskan dari Orang Tua
Wajah atau sifat seorang anak biasanya mirip dengan orang tuanya.
2. Makanan
Makanan bergiziseimbang
dibutuhkan untuk pertumbuhan dan perkembangan seseorang
Bahan tambahan makanan dibagi menjadi dua macam 1.berasal dari alam (tumbuhan dan makhluk hidup)
2.berasal dari bahan kimia (Bahan pewarna makanan, Bahan
pemanis, Bahan pengawet makanan, Bahan penguat rasa )
3.Istirahat
Lama tidur yang
baik untuk anak seusiamu
adalah 10 jam sehari (8 jam tidur
malam dan 2 jam tidur siang).
4. Olahraga dan
Rekreasi
Membuat
tubuh dan pikiran sehat, bugar, dan juga menyegarkan pikiran.
Olah raga dan rekreasi
B.Pertumbuhan
Hewan dan Tumbuhan Untuk mempelajari tentang pertumbuhan hewan dan tumbuhan, mari kita simak video pembelajaran berikut agar lebih asyik dalam belajar
Demikian
materi pelajaran kali ini tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup,
semoga bermanfaat bagi kita semua Untuk mengukur kemampuan kita serta daya serap materi, yuk kita berlatih quiz
Referensi : Buku ESPS Erlangga kelas 3 SD/MI
Blog Materi Belajar
Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
Pekerjaan adalah sesuatu yang dikerjakan manusia untuk
memenuhi kebutuhan.
Kebutuhan manusia yang utama disebut kebutuhan primer.Pangan berarti makanan yang kita makan sehari-hari. Sandang berarti pakaian yang kita gunakan sehari-hari. Papan berarti rumah tempat kita tinggal.
Contoh kebutuhan sekunder manusia yaitu telepon seluler.
Contoh kebutuhan tersier manusia yaitu mobil.
1.Petani
Petani: orang yang menghasilkan uang dengan bercocok
tanam.
Petani menanam tanaman seperti padi, jagung, dan
kielapa.
Petani
2.Peternak
Peternak adalah orang yang membudidayakan atau
mengembangbiakkan hewan ternak. Peternakan sapi menghasilkan daging dan susu.Susu hasil peternakan sapi dapat diolah menjadi keju. Peternakan kambing dan domba menghasilkan daging. Kulit kambing dan domba juga dapat dijadikan alat
musik dan pakaian. Peternak ayam dan bebek menghasilkan daging dan telur. Peternakan ikan menghasilkan. ikan-ikan sebagai bahan makanan manusia.
3.Nelayan
Nelayan adalah orang yang menangkap ikan di laut untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Ikan hasil tangkapan nelayan dijual ke pasar ikan. Nelayan juga mengasinkan ikan-ikan.
4.Perajin
Perajin adalah orang yang membuat barang kerajinan. Perajin patung membuat patung atau memahat tembok
hingga membentuk motif yang indah. Perajin anyaman menghasilkan barang kerajinan yang
berasal dari tumbuhan. Perajin tembikar membuat perabotan rumah tangga yang
berbahan dasar tanah liat. Perajin rotan menghasilkan tas dan keranjang berbahan
dasar rotan.
5. Pedagang
Kegiatan berdagang
Pedagang adalah orang yang memenuhi kebutuhan hidupnya dengan menjual sesuatu.
Pedagang tidak menghasilkan barang. Pedagang menjual barang yang dihasilkan orang lain.
6.Guru
Guru adalah orang yang mengajarkan ilmu pengetahuan
kepada siswa.
Guru merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa.
Guru memberi jasa di bidang pendidikan.
6.Dokter
Dokter adalah orang yang bekerja membantu menyembuhkan
orang sakit
Contohnya:
•dokter umum,
•dokter gigi,
•dokter kulit,
•dokter telinga,
hidung, dan tenggorokan (THT).
7.Pegawai
Pegawai adalah orang yang bekerja di suatu lembaga
atau perusahaan. Pegawai merupakan pekerjaan yang menghasilkan jasa. Dan masih banyak lagi jeneis pekerjaan yang ada di Indonesia, yang tidak bisa kita sebutkan satu-persatu. Untuk lebih jelasnya , yuk kita tonton video pembelajaran berikut ini
B.Semangat
Kerja
1. Mencintai
Pekerjaan
Sebuah pekerjaan akan terasa menyenangkan apabila kita
mencintainya.
Mencintai pekerjaan akan menumbuhkan semangat kerja
dengan sendirinya.
2. Disiplin
Disiplin adalah usaha mengendalikan diri untuk
melakukan atau tidak melakukan sesuatu. Kedisiplinan berasal dari diri sendiri.
Pelajar yang disiplin akan meraih hasil yang lebih baik.
3. Kreatif
Kreatif adalah dapat melakukan sesuatu sebaik mungkin
dengan segala kekuranganyang ada.
Orang yang kreatif sering menemukan atau menciptakan
sesuatu yang baru.
4. Tanggung Jawab
Tanggung jawab adalah melakukan atau mengerjakan
sesuatu yang dipercayakan kepada kita.
Tanggung jawab utama seorang siswa adalah belajar.
Tanggung jawab adalah melakukan atau mengerjakan
sesuatu yang dipercayakan kepada kita. Demikianlah materi tentang pekerjaan dan semangat kerja semoga bermanfaat bagi kita semua. Untuk mengukur kemampuan dan daya serap kita terhadap materi , kami persilakan untuk latihan quis di bawah ini
Referensi : Buku ESPS Erlangga SD/MI
Blog Materi Belajar
Terima kasih telah membaca artikel ini, Semoga bermanfaat.
Pada kesempatan ini saya akan mereview kembali buku pelajaran untuk kelas 4 SD MI yang berjudul ilmu pengetahuan sosial kelas 4 SD MI yang disusun oleh Suranti dan Eko Setiawan Saptiarso yang diterbitkan oleh pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009 dipublish di rumahbelajar.id oleh pusat teknologi informasi dan komunikasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Adapun yang saya Review pada bab ke-7 yang membahas tentang kegiatan ekonomi penduduk
Dalam buku ini dijabarkan jenis-jenis kegiatan ekonomi penduduk baik di daerah perkotaan, pedesaan, daerah pantai dan pegunungan
Secara rinci buku Ini menjelaskan meliputi :
1 Bidang jasa
sebagian besar jenis kegiatan ekonomi di perkotaan adalah bidang jasa atau pelayanan. kegiatan jasa dapat berupa tenaga keahlian, pikiran dan keterampilan
2. Bidang perdagangan
Jenis kegiatan ekonomi di bidang perdagangan terdapat di semua wilayah baik perkotaan, pedesaan, pantai maupun pegunungan. Namun perdagangan di perkotaan mengalami kemajuan yang lebih pesat dan beraneka ragam
3. Bidang industri
Jenis kegiatan di perkotaan adalah bidang industri. Bidang industri merupakan jenis kegiatan ekonomi yang bertujuan mengolah bahan mentah menjadi setengah jadi atau bahan jadi
Bidang industri ini dibagi menjadi tiga kategori
1. Industri kecil
Iindustri kecil dilakukan perorangan. modalnya sedikit atau sering disebut home Industri . misalnya pembuatan tempe dan tahu kerajinan dan pengolahan makanan
2. Industri menengah
Biasanya dilakukan oleh perorangan dengan modal sedang. misalnya pembuatan kecap pabrik roti pembuatan pakaian dan produksi sepatu
3. Industri besar
Biasanya membutuhkan banyak tenaga kerja dan modal usaha yang besar. Sering dilakukan secara berkelompok atau kerjasama misalnya industri otomotif, industri Dirgantara dan industri besar lainnya
4. Bidang perhubungan
Jenis kegiatan ini sangat dibutuhkan untuk melancarkan arus distribusi barang dan pergerakan manusia. Jenis kegiatan ada perhubungan Darat, laut, dan udara
Sarana pendukung transportasi darat adalah becak delman angkutan kota taksi bus dan kereta api
5 bidang bangunan
Bidang bangunan menyebar di seluruh wilayah nusantara. kebanyakan dilaksanakan di kota karena banyaknya pembangunan Perumahan dan gedung.
Itu semua adalah kegiatan ekonomi yang ada di daerah perkotaan. Sementara kegiatan ekonomi yang ada di pedesaan dalam buku ini disebutkan hanya 2 saja :
1 . Bertani
bahwa pedesaan itu identik dengan pertanian hampir 75% penduduk Indonesia yang tinggal di pedesaan bermata pencaharian sebagai petani. itu itu karenanya Indonesia disebut negara agraris
2 Beternak
Jenis kegiatan beternak adalah kegiatan memelihara dan mengembangbiakan hewan. orang yang melakukan pekerjaan ini disebut peternak. Hewan yang dipelihara dan diternakkan dibagi dalam tiga kelompok
peternakan unggas contohnya burung puyuh itik dan ayam
peternakan kecil contohnya domba kelinci dan kambing
peternakan besar contohnya kuda sapi dan kerbau
Ada kegiatan ekonomi penduduk di daerah pantai
Nelayan
Petani garam
Pemandu wisata
Pedagang
Kegiatan ekonomi untuk daerah pegunungan antara lain perkebunan dan agrowisata
Sebagai review saya bawa sekarang ini sudah banyak berubah situasi dan kondisi di masing-masing daerah tersebut
Dengan fasilitas sarana dan prasarana yang memadai yang sudah menjangkau di seluruh pelosok daerah di Indonesia, banyak sekarang di desa yang tadinya penduduknya bekerja di kota dengan sistem magang Ia mendapatkan ilmu dan modalnya, lalu kemudian kembali ke desanya membangun daerah tempat tinggalnya , tempat kelahirannya menerapkan ilmu yang telah diperoleh dari kota untuk menjadi pengusaha, mendirikan pabrik-pabrik yang tidak kalah megah dengan yang ada di kota, juga merekrut banyak tenaga tenaga yang melimpah di pedesaan
Sehingga rasanya perlu juga dalam buku ini dilengkapi terkait dikotomi bahwa kegiatan ekonomi penduduk pedesaan itu bertani dan beternak
Dalam beberapa aspek, di desa itu justru lebih unggul karena melimpahnya lahan, melimpahnya SDM dan lahirnya pengusaha-pengusaha yang berasal dari tempat kelahirannya sendiri, sehingga desa dan kota sekarang tidak jauh berbeda, begitupun yang ada di daerah pantai maupun daerah pegunungan
Demikian review yang saya berikan kurang lebihnya mohon maaf yang sebesar-besarnya
Untuk melihat videnya , silakan lihat di bawah ini
Pada kesempatan ini saya akan mereview buku pelajaran yang berjudul ilmu pengetahuan sosial kelas 4 SD MI, penyusun Suranti Eko Setiawan Saptiarso, cetakan pertama Mei 2008, diterbitkan oleh Pusat perbukuan Departemen pendidikan Nasional tahun 2009
Dipublish di rumahbelajar.id oleh pusat teknologi informasi dan komunikasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Yang saya review terutama pada bab pertama yang membahas tentang peta, dalam buku tersebut secara gamblang dijelaskan
1. pengertian peta 2. menggambar peta wilayah setempat 3. memperbesar dan memperkecil peta
Peta adalah permukaan bumi yang digambar pada bidang datar
Skala yaitu perbandingan jarak pada peta dengan jarak sebenarnya
Manfaat peta, peta mempunyai manfaat yang banyak sekali antara lain
1. menunjukkan lokasi suatu wilayah di permukaan bumi 2 menunjukkan bentuk luas arah dan jarak antar tempat di permukaan bumi 3 memperlihatkan persebaran berbagai gejala di permukaan bumi 4 memperlihatkan bentuk bentuk permukaan bumi 5 menyajikan informasi isi dan persebaran berbagai kenampakan permukaan bumi
Dalam buku tersebut pembaca juga diarahkan pada fenomena lapangan gimana banyak turis turis asing yang selalu membawa peta yang menjadi petunjuk dalam perjalanan mereka
Sebuah peta tentunya ada ada kriteria yang yang perlu dipenuhi agar menjadi peta yang baik antara lain :
1 peta mestinya dapat memberi informasi si yang tepat sesuai judul peta 2 simbol-simbol dalam peta harus terbaca dengan jelas 3 dapat dibandingkan dengan kenyataan di lapangan 4 bentuknya sesuai dengan kenampakan di permukaan bumi 5 memiliki petunjuk arah mata angin
Llebih lanjut buku ini juga menelaskan cara memperbesar dan memperkecil gambar peta, bahwa cara memperbesar dan memperkecil peta dapat dilakukan dengan 3 cara
1. Foto gratis Cara ini dilakukan dengan memotret peta yang akan diperbesar atau diperkecil dengan mengubah segalanya 2 Pantografis Cara ini ini dilakukan dengan menggunakan alat yang disebut pantograf 3 Mengedam Cara ini dilakukan dengan menggunakan titik titik koordinat, cara inilah yang dianggap paling sederhana
Sebagai review saya, bahwa buku ini sudah sangat bagus sekali bahasanya sesuai dengan penalaran anak namun dalam buku ini belum mengenalkan pengetahuan peta yang berbasis IT, dimana sekarang dengan kecanggihan teknologi seseorang bahkan anak kecil sekalipun dapat mengoperasikan HP Android
Dengan Hp Android tersebut kita tidak terkecuali anak-anak sudah sangat familiar dengan Google Map, dengan piranti tersebut anak juga dapat melihat dan mengetahui serta menjelajah peta sebuah lokasi di manapun berada dengan berbagai tampilan atau view seperti satelit peta dan lain-lain
Disamping itu juga aplikasi atau piranti tersebut dapat mengukur jarak suatu tempat ke tempat tujuan kan dan bahkan mampu melihat perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk mencapai lokasi tujuan
Selanjutnya piranti tersebut juga dapat memperbesar atau memperkecil view atau tampilan peta lokasi tersebut di layar
Dengan demikian akan sangat baik jika materi-materi yang ada di dalam buku IPS tersebut diupdate dengan materi-materi yang berbasis IT yang selalu update Sesuai dengan perkembangan zaman
Demikian review saya tentang buku ilmu pengetahuan sosial kelas 4 SD MI terutama pada materi tentang peta kurang lebihnya mohon maaf dan terima kasih
Untuk lebih jelasnya, bisa saksikan videonya di bawah ini
